Раздел 4. Задания для подготовки к контрольной работе
1. Как вы понимаете термин «современный русский литературный язык»?
2. Дайте определение понятия языковой нормы.
3. Что такое стилистика?
4. Раскройте понятие «культура речи».
5. Что такое синонимы, антонимы, омонимы, паронимы? Каковы их функции в речи?
6. Что такое плеоназм и тавтология?
7. Назовите стили литературного языка.
8. Назовите основные черты научного и публицистического стилей.
9. Каковы языковые особенности официально-делового стиля речи?
10. Что характерно для лексики и фразеологии официально-делового стиля?
11. Какие лексические ошибки могут возникнуть при составлении деловых документов?
12. Назовите основные ошибки в употреблении фразеологизмов.
13. С чем связаны трудности в постановке русского ударения?
14. Какие ошибки возникают при употреблении имен существительных?
15. Назовите основные правила склонения фамилий.
16. Какие ошибки встречаются при употреблении и склонении имен числительных?
17. Какие трудности могут возникнуть при образовании степеней сравнения имен прилагательных?
18. На какие особенности употребления форм глагола нужно обратить внимание при составлении документов?
19. Назовите наиболее распространенные в деловой речи предлоги. Как правильно их употреблять?
20. Назовите основные синтаксические особенности официально-делового стиля речи.
21. Перечислите наиболее распространенные ошибки при построении предложения.
22. Что принято называть деловым документом?
23. Раскройте понятие реквизита документа, перечислите основные реквизиты личных документов.
24. Какие условия необходимы для того, чтобы документ имел юридическую силу?
25. Назовите основные реквизиты заявления. Каковы требования к его письменному оформлению?
26. Перечислите реквизиты доверенности и требования к оформлению доверенности, составленной частным лицом.
27. Какие реквизиты необходимы для составления расписки?
28. Назовите основные реквизиты объяснительной записки. В какой последовательности они должны располагаться?
1. Определите, в каком стиле написан каждый из отрывков, докажите свою точку зрения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
1) Положение тел при движении определяется в системе координат в каждый момент времени. Система координат и прибор для измерения времени составляют систему отсчета. Начало отсчета - это тело отсчета. Телом отсчета называется тело, относительно которого изучают движение. Итак, тело отсчета, система координат и часы - это система отсчета.
2) Человечество уверенно входит в эпоху, когда информация и информационные технологии становятся одним из главных ресурсов, определяющих возможности развития цивилизации. По прогнозам зарубежных исследователей, потребности общества в специалистах по информационным технологиям на протяжении ближайших десятилетий будут постоянно возрастать. В первую очередь это относится именно к специалистам-системотехникам, способным проектировать сложные автоматизированные информационные системы.
3) Установление и отмена налогов, сборов, пошлин и других платежей, а также льгот их плательщикам осуществляются Верховным Советом Российской Федерации и другими органами государственной власти в соответствии с настоящим Законом. Законы, приводящие к изменению размеров налоговых платежей, обратной силы не имеют.
2. Пользуясь толковым словарем, объясните разницу в значениях слов- паронимов; составьте с ними словосочетания: экономный - экономичный, жилой - жилищный, представить - предоставить, эффектный - эффективный, командированный - командировочный, одеть - надеть.
3. Проверьте свое знание традиционной сочетаемости слов, укажите случаи нарушения лексической сочетаемости: автор проекта, автор инициативы, автор книги, автор конструкции; повысить выпуск (чего?), повысить требования, повысить знания, повысить успех; иметь значение, играть значение, играть роль; произвел большое влияние, оказал большое влияние.
4. Подберите антонимы к следующим словам и словосочетаниям: получить, разрешить, адресат, получатель, присутствовать, удовлетворить просьбу, положительно, удовлетворительный ответ, письмо-запрос, ответственность.
5. Исправьте речевые ошибки в следующих предложениях. Напишите свой правильный вариант:
Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно. Сравним последние экономические показатели работы фирмы с предыдущими годами. Было принято решение сократить диспетчера Иванова с занимаемой должности. B целях компенсации морально-материального ущерба музыканту пришлось расстаться с тысячей долларов. Военными комиссариатами Москвы будет осуществлен глобальный переучет москвичей-призывников. Все это несет определенную функцию. Для обмена валюты необходимо обязательное наличие паспорта. В кинотеатре идет веселая комедия.
6. Найдите случаи неправильного выбора паронима:
Журналист до сих пор в заключении, его духовное состояние вызывает тревогу. Ситуация углубляется тем, что строить точные прогнозы, связанные с последствиями тех или иных аварий, довольно трудно. Сменяются эпохи, минуют столетия, но удивительно сходятся века, когда разгорается битва за власть. Россия выбрала демократичный путь развития. Ему была представлена возможность поехать на юг.
7. Устраните тавтологические и плеонастические ошибки:
В борьбе против эксплуататоров рабочие объединились воедино. Следует отметить следующие особенности рассматриваемого проекта. Был установлен факт незаконного растаскивания государственного имущества. Перед своей смертью он написал завещание. Это аксиома, не требующая доказательств. Я увидел вывеску: «Горячий хот-дог».
8. Найдите случаи неуместного использования заимствованных слов.
Хоккеист за инфернальное выражение будет подвержен штрафу. Наконец Россия должна обрести правильную политическую парадигму - три политических силы: правые, левые и центр. Я хочу стимулировать повторное прочтение и обсуждение этой программы. Затем со стороны налоговой службы последовал мощный прессинг на другого крупного деятеля ОРТ. Эти люди видят во всех презумпцию добра, авансируют доверие и положительное отношение.
9. Укажите случаи неверного употребления устойчивых выражений.
Спикер сказал, что разговор был полезным, и депутаты поняли, от какой печки идти надо. Надо еще поберечься, чтобы завтра в полной мере появиться перед общественностью. Надо вывести его на свежую воду. По поводу этого события вся пресса поет в одну дуду. У нас есть программа, но она выполняется из рук вон слабо. Он не испугался, он пожертвовал свою жизнь, встретив войну в лицо.
10. Найдите стилистические ошибки, исправьте их.
Губернатор принял решение для сокращения отставания. Депутат заявил, что за ним положено место в Государственной Думе. У мальчика аллергия к цветочной пыльце. Пусть уж лучше они обижаются на искусственно созданный дефицит со спиртным. Я имею в виду о проявлении творческой инициативы работников. Практика десятков стран показывает: пренебрежение к новым мировым «правилам игры» может стоить чудовищно дорого. Кроме материальных потерь, гроссмейстер находился в сильном цейтноте.
11. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер и исправьте их.
1) Гражданка Сидорова Н. Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.
2) Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.
3) Пишите Ваши инициалы полностью.
4) Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы.
5) На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села. 6) Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул. Народного Ополчения.
7) Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.
12. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности:
абсолютно новый документ; собранные вместе материалы; продолжающиеся далее инциденты; сотрудничать вместе с Вами; каждый в отдельности считает, что...; приложенное при этом заявление; точно совпадающие данные; повторите снова Ваше предложение; все еще остается нерешенным; я прошу Вас.
13. Поставьте ударения в следующих словах, правильно произнесите слова (для справок обращайтесь к словарям):
алфавит, вероисповедание, генезис, единовременный, эксперт, каталог, маркетинг, мизерный, мельком, некролог, нормированный, оптовый, премирование, узаконение, ходатайство, феномен, усугубить, афера, валовой, газопровод, диспансер, договор, (мн.ч.) договор(а,ы), (прил.) договорн(ой,ый), догмат, жизнеобеспечение, звонит, звонишь, индустрия, исчерпать, квартал, красивее, кулинария, металлургия, мышление, обеспечение, облегчить, одновременный, опека, отрочество, памятуя, подростковый, принудить, рассредоточение, сосредоточение, столяр, тотчас, уведомить, углубить, украинский, умерший, упрочение, факсимиле, феерия, хаос, христианин, черпать, юрисконсульт, он занят, они заняты, она занята, он принят, они приняты, она принята.
14. Образуйте от следующих существительных формы именительного падежа множественного числа:
инженер, инспектор, бухгалтер, редактор, шофер, столяр, фельдшер, директор, слесарь, профессор, корректор, фронт, цех, договор.
15. Образуйте формы родительного падежа от слов, заключенных в скобки:
среди гостей было много (грузины, армяне, болгары, румыны, осетины, татары, монголы, туркмены, турки, киргизы, узбеки).
16. Просклоняйте числительные в сочетании с существительными:
шестьдесят пять процентов; сто сорок пять человек; тысяча двести пятьдесят килограммов; полтора килограмма; две пары сапог; обе сотрудницы; оба сотрудника.
17. Отметьте ошибки в употреблении предлогов. Устраните их.
Предоставить Сергеевой Л.М. неоплачиваемый отпуск согласно личному заявлению. Он часто теряет свои вещи из-за своей рассеянности. Из-за эффективного лечения больной быстро поправился. Благодаря мне ты опоздал на лекцию. Из-за своей скромности он никому не расскажет о своем успехе. В целях повышения квалификации его направили на курсы. Мы прибыли с целью оказания помощи.
18. Выберите необходимый предлог.
((в)виду, (в)следствие) предстоящего отъезда делегации; ((в)виду, (в)следствие) прошедших мероприятий. (Ввиду, из-за) сильных морозов прекратить занятия в институте с 11 января текущего года.
19. Составьте из двух предложений одно, соединив их предлогами:
(в)виду, (в) связи, вследствие, (в) силу, (в)результате.
1) Жильцов этого дома надо немедленно выселить. Дом в аварийном состоянии.
2) Прошу предоставить мне отпуск без сохранения содержания. Мне предстоит путешествие по туристической путевке. 3) Наступило резкое похолодание. Причиной этого было вторжение арктического воздуха. 4) Некогда плодородные земли погибли. Причиной этого были пыльные бури. 5) Разрушено много зданий. Причиной этого было наводнение.
20. Составьте предложения с предлогами, раскройте скобки:
(в)продолжени..., (в)следстви..., (в)виду, (в)связи, (не)смотря на, согласно, (в)соответстви...
21. Выберите нужную полную или краткую форму имени прилагательного. Дайте стилистическую характеристику возможных вариантов.
Предложенные к закону поправки и дополнения (существенны — существенные). Требования к работникам завода были (своевременны - своевременные — своевременными). Изменение графика отпусков (нежелательно - нежелательное). Проведение консультаций со специалистами (необходимое - необходимо). Данная проблема при сложившихся обстоятельствах оказалась (неразрешима - неразрешимая - неразрешимой).
Этот ученый (известный - известен) своими работами по биохимии. Учитель был (добрым — добр - добрый) к ученикам. Этот юноша весьма (легкомыслен - легкомысленен). Каждый работник (ответствен - ответственен) за порученное ему дело. Новый гимн (тождествен - тождественен) старому. Работа (несвободна - несвободная) от недостатков.
22. Оформите вступительную часть заявления: от кого и кому оно адресовано (поставьте имя в нужном падеже).
А. От кого подано заявление?
От (Константин Живаго, Николай Жерех, Сергей Жук, Михаил Фоменко, Евгений Крыса, Петр Горло).
Б. Кому адресовано заявление?
(Наталья Седых, Антонина Венда, Мария Мицкевич, Светлана Карась, Анна Шевченко, Елена Ремесло.)
23. Поставьте сказуемое в нужной форме.:
Большинство приехал... в четверг. Только меньшинство отряда выбрал...съ из леса. Большинство произведений композитора был... создан... в годы странствий. В спортивном состязании участвовал... 61 школьник. Пять стульев стоял... рядом. Большая часть танцующих был... молодежь. Большинство пассажиров пользу...тся услугами агентств воздушного флота. Большая часть выступавших не согласил...сь с докладчиком. В нашем городе воз-вод...тся семь новых домов. Немало наших учеников готовил...сь в архитектурный институт, поступил... в него и теперь работа...т по специальности.
24. Согласуйте определение с определяемым словом. Вставьте пропущенные буквы.
1) На собрании выступил... известный врач Рожкова. 2) Уважаем... товарищ Петрова! Просим вас принять участие в конференции. 3) За истекш... три месяца план был выполнен. 4) Перед нами три прибора, изготовлен... разными фирмами. 5) Ирен Жолио-Кюри — од... из крупнейших физиков в области исследования атомного ядра. 6) Иванова хорош... врач. 7) Строительство первой и второй очеред... закончено в срок. 8) Последн... три года обучения практические занятия будут вести конструкторы- инженеры.
25. Исправьте ошибки.
Главная врач Сидорова ИМ. в докладной записке указала на имеющиеся перебои в снабжении больницы перевязочными материалами.
Заместитель декана Г.Ф. Фатина указал на недопустимость низкой успеваемости среди студентов старших курсов филологического факультета.
Ректор Иванова М.И. положительно оценил работу приемной комиссии по проведению вступительных экзаменов в университет.
26. Исправьте грамматико-стилистические ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Объясните, в чем заключаются ошибки.
1) Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстрации последние события. 2) Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, предлагается следующее. 3) Поднимая цены на машины, топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции.4) Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в серьезной доработке5) Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особенности. 6) Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого. 7) Придавая большое значение методологии исследования, был выполнен ряд экспериментов.
27. Прочитайте предложения. Исправьте, где это необходимо, нанизывание падежей, не оправданное контекстом и затрудняющее понимание.
1) Речь была встречена депутатами шумными аплодисментами. 2) Докладчик остановился на некоторых новейших оценках науки влияния на природу химического производства. 3) Наш представитель вторично выдвинут депутатами председателем комиссии. 4) В работе дается краткая характеристика методики определения себестоимости сельскохозяйственной продукции. 5) В целях дальнейшего расширения участия студентов и привлечения к активной работе по экономике членов Клуба менеджеров проводятся регулярные встречи за круглым столом. 6) Ведутся изыскания возможности создания самостоятельных независимых издательств. 7) Диссертация содержит анализ теории и практики решения проблемы укрепления экономической базы предприятия нашего времени. 8) Работа представляет собой попытку обобщения опыта производства товаров народного потребления. 9) С выходом книги читатели смогут ознакомиться с пониманием наших проблем известного современного писателя.
28. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их.
1) Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. 2) В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии. 3) Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные. 4) В 19... году на предприятие были приняты двадцать один специалист. 5) В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19... года. 6) В связи с предварительной договоренностью высылаем вам необходимые документы. 7) Мы признаем о том, что проект станка неудачный 8) Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И. 9) Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством. 10) Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим. 11) Рабочие, что допустили брак, получили выговор.
29. Напишите заявления, используя материал приложения 1,
а) с просьбой разрешить вам академический отпуск;
6) с просьбой принять вас на работу.
30. Напишите доверенность на получение стипендии.